وصف الوظيفة

إسم الشركة : مدارس سالم بن محفوظ الأه����ية

 إسم الوظيفة : معلمة تدبير منزلي

عدد الموظفين المطلوب : 1

القطاع :  تعليم (خاص)

عنوان الشركة :  حضرموت – دوعن – الهجرين

  هذه الوظيفه ضمن المعرض الوظيفي  2 -المكلا

لمحة على الشركة

تأسست مدارس سالم بن محفوظ الأهلية في عام 1960م على يد الشيخ سالم أحمد بن محفوظ رحمه الله كمدرسة أهلية تعمل على بناء جيل صالح  مبدع وصناعة موهوبين منتجين من خلال كفاءات تربوية ومناهج إثرائية وبيئة تفاعلية وفق معايير الجودة التعليمية، وتركز على أساليب التعلم الفعَّالة التي تدعم قدرات المتعلمين لاكتســــاب المعرفة الضروريــــــــــــة والمهارات العملية والسلوك القويم؛ ليواكبوا احتياجات العصر وتحديات المستقبل. وتهدف مدارس بن محفوظ استراتيجيا على تحقيق التميز في التحصيل الدراسي و اكتشاف الموهوبين والمبدعين وتنمية قدراتهم كما تساهم في التنمية التعليمية للمجتمع المحلي و تعزيز الصورة الذهنية الإيجابية والتميز في العمل المؤسسي والتميز في تقديم الخدمات للعاملين والطلاب والتميز في البرامج التعليمية وتطوير مهارات العاملين.

 المهام الرئيسية:  

• استيعاب استراتيجية المدارس ورؤيتها ورسالتها وأهدافها والعمل على تطبيقها.
• اعدادا الخطط التشغيلية والتقارير الدورية.
• الوقوف على فلسفة واهداف التربية والتعليم التي تتضمنها التشريعات التربوية الصادرة واستيعاب اهداف المرحلة التعليمية التي يعمل فيها واهداف المادة التي يدرسها والتأكد من صياغة الاهداف الاجرائية السلوكية لكل وحده دراسية وموضوعاتها واتخاذ السبل الكفيلة بتحقيقها .
• الاطلاع على المناهج والكتب الدراسية للمرحلة التعليمية بصورة عامة والالمام بمناهج بمناهج وكتب المواد التي اوكل اليه تدريسها والمشاركة مع شعبة المادة في وضع الحطة السنوية لتوزيع المقرر الدراسي على شهور السنة الدراسية والتقيد بتلك الخطة والالتزام بها مع مراعاة الترابط بين اجزاء المادة وربطها بمجريات الحياة ما امكن .
• الالمام بطرق التدريس العامة الخاصة بمادته واستراتيجيات التدريس المختلفة واساليب وادوات التقويم المتنوعة والاستخدام الامثل للوسائل والتقنيات التربوية .
• الاعداد والتحضير للدروس والمواقف التعليمية المختلفة اعدادا جيد وبشكل متكامل بما يحقق الاهداف المنشودة مراعيا لكافة العوامل والظروف التي تتشكل في ضوئها المواقف التعليمية .
• تنظيم خطوات كل درس على اساس نشاطات متتابعة تنمي مواهب التلاميذ / الطلاب وميولهم وتربط المادة بوظيفتها  في الحياة والنظريات بتطبيقها وتشخيص نواحي القوة لتعزيزها وجوانب القصور والعمل على معالجتها .
• الاهتمام بدراسة خصائص نمو التلاميذ / الطلاب للمرحلة ومتطلبات هذا النمو والتعرف على ميولهم واستعداداتهم والعمل على تنميتها وتطويرها بالوسائل والاساليب المناسبة .
• الوقوف من خلال الممارسات التربوية على معايشة التلاميذ / الطلاب لظروف مجتمعهم والوقوف على مشكلاته ودراستها ومحاولة الاسهام في حلها مما يدعم فيم الشعور بالانتماء ويوكد لديهم الحساسية الاجتماعية بحيث لا يعيشون بعيد عن اوضاع المجتمع .
• تدريب التلاميذ / الطلاب من خلال ممارستهم المختلفة على اكتساب الخبرات المربية والمهارات النافعة والعادات الصالحة كالاهتمام بأداء الواجب وتحمل المسئولية والنظام والدقة في التعبير عن افكارهم والثقة بالنفس مع اتخاذ الوسائل الكفيلة بتأصيل ذلك في نفوسهم ومتابعته في انماط سلوكهم .
• بناء علاقات وطيده مع التلاميذ / الطلاب تقوم على الثقة المتبادلة والاحترام والتقارب والتعاون والمودة والالفة والقيام بدور ايجابي وفعال في حياتهم والتعرف على اهتماماتهم واتجاهاتهم دراستها دراسة موضوعيه هادفة بالتعاون مع اسرهم والعاملين في المدرسة والعمل على معالجة الصعوبات والمشكلات التي تعترض سير نموهم وتوجيههم التوجيه التربوي السليم .
• القيام بتقويم التلاميذ من مختلف جوانب نموهم والمتابعة المستمرة لتحصيلهم وانجازاتهم باستخدام الوسائل والاساليب المناسبة .
• الاهتمام بالبيئة المدرسية المحلية بشكل عام والادراك لاحتياجاتها وظروفها ومتطلباتها وتقديم الخدمات اللازمة لها والتعرف على مشكلاتها ودراستها والمساهمة في حلها بالتعاون مع العاملين في المدرسة والمواطنين والمهتمين .
• القيام بتدريس الحصص المقررة له أسبوعيا في الجدول المدرسي والحصص الاحتياطية .
• القيام بالأعمال المساندة لعملية التعليم بتحديد واجبات منزليه التلاميذ / الطلاب وتصحيح كراساتهم وشرح اخطائهم لهم وتعليمهم اسلوب تلافيها .
• متابعة سلامة صحة التلاميذ / الطلاب وتعويدهم الممارسات الصحية السليمة .
• اتباع الحوافز الايجابية السليمة التي تقرها المدرسة مع مراعاة ان يتكافا الحافز الايجابي مع مستوى الانجاز .
• التعاون مع ادارة المدرسة وكافة العاملين في تنمية وتطوير العملية التربوية التعليمية والبيئة المدرسية .
• تنفيذ اللوائح والانظمة المدرسية الرسمية وكافة التوجيهات والتعليمات الصادرة عن كافة الجهات التربوية في المدرسة وخارجها .
• اقامة العلاقات مع الادارة والزملاء واولياء الامور على اساس من الثقة والاحترام المتبادل والتقدير المشترك .
• المشاركة في تنظيم طابور الصباح .
• المشاركة في النشاطات المدرسية .
• متابعة حضور وغياب التلاميذ / الطلاب ومعرفة اسباب عدم الانتظام في الدراسة .
• الاشتراك في اللجان المدرسية .
• معاونة الادارة وزملائه المعلمين فيما يوكل اليه من اعمال ادارية او اشر��ف��ه تقع ضمن متطلبات العمل المدرسي.
• التعاون مع الموجهين التربويين فيما يتعلق بتدريس مادته و الافادة من توجيهاتهم وارشاداتهم وطلب العون والمساعدة منهم ومناقشتهم حول كلما يتعلق بالمادة وبناء علاقات وثيقة معهم على اسس تعاونية فاعله.
• تفعيل اجراء��ت ومعايير الجودة .
• ما يوكل اليه من اعمال من مدير المدرسة .

 متطلبات شاغل الوظيفة:

• أن يكون المتقدم من مدينة الهجرين
• الالمام بالمادة التعليمية
• ادارة فريق العمل
• الاتصال الفعال
• استراتيجيات التدريس
• الادارة الصفية
• التخطيط للتدريس
• التقويم التربوي